« Instrument tutoré et stratégies cognitives d’apprentissage en L2 »
Résumé
no abstract
Communication Dans Un Congrès
Année : 2009
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https://hal.science/hal-01433916
Soumis le : vendredi 13 janvier 2017-10:12:20
Dernière modification le : mercredi 3 juillet 2024-11:54:03
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-01433916 , version 1
Citer
A. Garletti. « Instrument tutoré et stratégies cognitives d’apprentissage en L2 ». Second Colloque Francophone Gestion des Connaissances, Société & Savoirs, 2009, Bordeaux, France. ⟨hal-01433916⟩
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