Technical objects between Categorisation and Learning:An exploratory case study in French middle school. - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue Design and Technology Education: An International Journal Année : 2015

Technical objects between Categorisation and Learning:An exploratory case study in French middle school.

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Sciences de l'Homme et Société

Maria Antonietta Impedovo  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-01417741

Soumis le : jeudi 15 décembre 2016-20:36:58

Dernière modification le : jeudi 14 juillet 2022-04:02:58

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Dates et versions

hal-01417741 , version 1 (15-12-2016)

Identifiants

Citer

Maria Antonietta A Impedovo, Colette Andreucci, Alice Delserieys-Pedregosa, Jacques Ginestié. Technical objects between Categorisation and Learning:An exploratory case study in French middle school.. Design and Technology Education: An International Journal, 2015, ⟨10.1007/s10798-015-9335-y⟩. ⟨hal-01417741⟩

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