Conference Papers
Year : 2012
Claude Caussidier : Connect in order to contact the contributor
https://hal.science/hal-01412818
Submitted on : Thursday, December 8, 2016-6:49:23 PM
Last modification on : Tuesday, September 6, 2022-5:01:24 PM
Dates and versions
Identifiers
- HAL Id : hal-01412818 , version 1
Cite
France Arboix Calas, Claude Caussidier. Utilisation du paradigme de la complexité dans l’analyse des pratiques enseignantes en éducation pour la santé . 17ème congrès de l’Association Mondiale des Sciences de l’Education (AMSE-WAER-AMCE), Jun 2012, Reims, France. ⟨hal-01412818⟩
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