Eléments pour la conception de Jeux Educatifs sur Mobile
Résumé
Les établissements scolaires sont de plus en plus équipés de dispositifs mobiles. Pourtant, des études récentes ont montré que leur utilisation
par les enseignants reste encore limitée à cause d’un manque de formation, de ressources et d’applications adaptées pour des utilisations pédagogiques. Parmi les nouvelles pistes d’utilisation, les recherches sur les Jeux Éducatifs sur Mobile (JEM) semblent très prometteuses. Dans cet article, nous proposons d’identifier les JEM qui sont issus des travaux de recherches les plus référencés et qui ont été expérimentés, afin d’étudier leurs propriétés et impacts. Ceci nous permet, dans un deuxième temps, de définir les caractéristiques communes de ces JEM et d’identifier les principaux problèmes d’utilisation par les enseignants.
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
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