[début du texte ] Ce chapitre porte sur certaines des mutations affectant les sphères de la formation, dont nous voudrions montrer qu’elles correspondent à un seul et même phénomène de conversion à un fonctionnement de type "self-service", nonobstant leur pluralité et les différences de niveaux où elles interviennent : pédagogique, organisationnel, institutionnel et idéologique. Encore convient-il de préciser d’emblée la portée et l’extension d’une telle conversion. Sans toucher l’ensemble de l’appareil de formation, celle-ci s’inscrit en effet vraisemblablement dans l’une des voies (mais une parmi d’autres) qu’emprunte son actuelle réindustrialisation1. Du moinsest-ce la première des hypothèses qui sont à l’origine de ce chapitre.