Syntaxe, acquisition et dialectologie : la pluridisciplinarité appliquée à l'étude du sujet nul enfantin - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2008

Syntaxe, acquisition et dialectologie : la pluridisciplinarité appliquée à l'étude du sujet nul enfantin

Résumé

A new hypothesis on the child null subject stage is proposed thanks to the association of generative syntax and dialectology. A close analysis of the verbal and pronominal systems of 17 French children around 2 to 6 years old seems to show that, as long as their systems are reduced, they are comparable to those that authorize null subjects (e.g. Italian).

Mots clés

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01360631 , version 1 (06-09-2016)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01360631 , version 1

Citer

Katerina Palasis. Syntaxe, acquisition et dialectologie : la pluridisciplinarité appliquée à l'étude du sujet nul enfantin. LIDILEM, Grenoble. Autour des langues et du langage - perspective pluridisciplinaire, Presses Universitaires de Grenoble, pp.241-248, 2008, 978-2-7061-1427-4. ⟨hal-01360631⟩

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