Quand la ville se transforme en classe de langue-culture : apprendre le FLE selon l’approche actionnelle - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2014

Quand la ville se transforme en classe de langue-culture : apprendre le FLE selon l’approche actionnelle

Simona Ruggia

Mots clés

Domaines

Linguistique
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01359367 , version 1 (02-09-2016)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01359367 , version 1

Citer

Simona Ruggia. Quand la ville se transforme en classe de langue-culture : apprendre le FLE selon l’approche actionnelle. XVIèmes SEDIFRALE : XVIème Congrès de l’Amérique latine et les Caraïbes de la FIPF, Feb 2014, Université Nationale - Heredia, Costa Rica. ⟨hal-01359367⟩
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