Trop souvent, l'intégration d'une nouvelle technologie est vue comme un but en soi, et non comme une manière de créer de la valeur pour les différents acteurs qui vont être impactés par sa mise en place. Pour éviter de tels scénarios - et le rejet de l'innovation -, une méthode a été développée par l'École centrale Paris permettant d'observer et d'optimiser ce que chacun y gagne.