L'apprentissage des musiques populaires : une approche comparatiste de la construction des genres - Archive ouverte HAL
Chapitre D'ouvrage Année : 2014

L'apprentissage des musiques populaires : une approche comparatiste de la construction des genres

François Ribac
Communications, Médiations, Organisations, Savoirs
CV

Résumé

L'apprentissage des musiques populaires se caractérise par un recours aux supports enregistrés et aux médias. Dans cet article, j'observe comment de jeunes apprenti-es musicien-n-e-s se ont développé leur passion et je compare l'apprentissage des garçon et des filles.

Domaines

Musique, musicologie et arts de la scène Sociologie
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Soumis le : lundi 6 juin 2016-12:19:59

Dernière modification le : jeudi 7 septembre 2023-16:08:10

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Dates et versions

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  • HAL Id : hal-01327034 , version 1

Citer

François Ribac. L'apprentissage des musiques populaires : une approche comparatiste de la construction des genres. Sylvie Ayral et Yves Raibaud Pour en finir avec la fabrique des garçons. Vol 2 : Sport, loisirs, culture. MSHA 2014., Éditions de la Maison des Sciences de l'Homme d'Aquitaine, 2014, Vol 2 : Sport, loisirs, culture. ⟨hal-01327034⟩

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