Les apports d'un logiciel d'aide à l'expression écrite au C.M.2.
Résumé
Contributions of a software as a help to written expression in the last class of elementary school. Results of the different pedagogical approaches of CHLOE. The educational software CHLOE has been tested for a trimester on population of 125 pupils aged 11. This teachware, whose cut out is to improve the written expression, only seems to allow progress in the domain of syntactical analysis. Moreover, the progress of the pupils significantly change according to the teaching methods of the software uses.
Le didacticiel CHLOE a été expérimenté pendant un trimestre sur une population de cinq classes de C.M.2. Ce logiciel dont la vocation est d'enrichir l'expression écrite semble ne favoriser des progrès que dans le domaine de l'analyse syntaxique. De plus, les progrès des élèves varient significativement selon la démarche pédagogique d'utilisation du logiciel.
| Origine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
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