Imaginaires d’Afrique en école primaire : de l’exotique à l’endogène, un corpus pour le décentrement
Résumé
no abstract
Chapitre D'ouvrage
Année : 2010
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Soumis le : jeudi 7 avril 2016-11:18:51
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- HAL Id : hal-01299106 , version 1
Citer
Martine Jacques. Imaginaires d’Afrique en école primaire : de l’exotique à l’endogène, un corpus pour le décentrement. Les littérature francophones : quels apports, quelles perspectives pour la didactique du français ?, Les Editions Sahar, pp.129--138, 2010, 978-9973-28-307-8. ⟨hal-01299106⟩
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