L'enseignement des affects en FLE : Essai autour des collocatifs d'intensité - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Le Langage et l'Homme Année : 2015

L'enseignement des affects en FLE : Essai autour des collocatifs d'intensité

Résumé

L’enseignement du lexique français auprès d’étudiants locuteurs non natifs (LNN), est au coeur de nos interrogations dans le cadre du Français Langue Étrangère (FLE). Cette contribution s’attache à une forme lexicale spécifique : le lexique des affects et de leur intensité, au plan syntagmatique et de la combinatoire syntaxique des collocations. Plusieurs constats, liés à l’enseignement de ces éléments, nous permettront d’émettre des hypothèses quant au choix et à l’utilisation en classe de langue de ces éléments.
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  • HAL Id : hal-01296437 , version 1

Citer

Cristelle Cavalla. L'enseignement des affects en FLE : Essai autour des collocatifs d'intensité. Le Langage et l'Homme, 2015, 50 (1), pp.117-130. ⟨hal-01296437⟩
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