Réflexion sur la notion ‘d'authenticité’ dans l'enseignement des langues vivantes, au lycée, en France. Cas de l'anglais. - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Langue et Littérature. Repères identitaires en contexte européen / Language and Literature. European Landmarks of Identity, didactique des langues Année : 2011

Réflexion sur la notion ‘d'authenticité’ dans l'enseignement des langues vivantes, au lycée, en France. Cas de l'anglais.

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Dates et versions

hal-01284526 , version 1 (07-03-2016)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01284526 , version 1

Citer

Sophie Dufossé Sournin. Réflexion sur la notion ‘d'authenticité’ dans l'enseignement des langues vivantes, au lycée, en France. Cas de l'anglais.. Langue et Littérature. Repères identitaires en contexte européen / Language and Literature. European Landmarks of Identity, didactique des langues, 2011, 9, pp.365-380. ⟨hal-01284526⟩
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