Espaces de tensions interactionnelles à l’école primaire (milieu scolaire traditionnel et milieu scolaire hospitalier) : relation interpersonnelle, gabarits de langue, compétences langagières et effet miroir.

Véronique Rey; Christina Romain; Demartino Sonia

Chapitre D'ouvrage Année : 2013

Espaces de tensions interactionnelles à l’école primaire (milieu scolaire traditionnel et milieu scolaire hospitalier) : relation interpersonnelle, gabarits de langue, compétences langagières et effet miroir.

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Véronique Rey

Fonction : Auteur
PersonId : 3873
IdHAL : rey-veronique
IdRef : 05655057X

Centre de Recherche et de Documentation sur l'Océanie

CV

Christina Romain

Fonction : Auteur
PersonId : 20858
IdHAL : christina-romain
IdRef : 086801732

Laboratoire Parole et Langage

CV

Demartino Sonia

Fonction : Auteur

Mots clés

énonciation violence verbale linguistique école

Domaines

Linguistique Education Anthropologie sociale et ethnologie

Véronique Rey : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-01279209

Soumis le : jeudi 25 février 2016-16:04:01

Dernière modification le : vendredi 5 juillet 2024-15:06:03

Dates et versions

hal-01279209 , version 1 (25-02-2016)

Identifiants

HAL Id : hal-01279209 , version 1

Citer

Véronique Rey, Christina Romain, Demartino Sonia. Espaces de tensions interactionnelles à l’école primaire (milieu scolaire traditionnel et milieu scolaire hospitalier) : relation interpersonnelle, gabarits de langue, compétences langagières et effet miroir.. Violence verbale et école, 2013. ⟨hal-01279209⟩

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