«Canada was ready to do her part» : la Grande Guerre dans les manuels scolaires canadiens de l’entre-deux-guerres
Résumé
Dieses Kapitel untersucht die Darstellung des Ersten Weltkriegs in den kanadischen Schulbüchern der Zwischenkreigszeit. Anhand von etwa zehn Werken aus Québec und Ontario werden die Hauptthemen präsentiert, die den Schülern vermittelt wurden, und die auch im offiziellen Gedächtnis über den Grossen Krieg ihren Niederschlag fanden. Es werden ebenfalls die unterschiedlichen Deutungen einiger Aspekte des Konflikts in den beiden Sprachgemeinschaften herausgearbeitet.
This chapter explores the various interpretations of the First World War in canadian textbooks printed during the Interwar years. Referencing about ten books published in both Québec and Ontario, the following chapter details the primary themes that were taught to students and have consequently become the memory of the Great War, while detailing the interpretations of the conflict amongst the two canadian linguistic communities.
Cette communication a pour objet d'analyser les représentations de la Première Guerre mondiale dans les manuels scolaires canadiens de l'entre-deux-guerres. Basé sur une dizaine d'ouvrages publiés au Québec et en Ontario, il présente les principaux thèmes qui ont été enseignés aux élèves et qui se sont imposés dans la mémoire officielle de la Grande guerre, tout en démontrant l'existence d'interprétations différentes entre les deux communautés linguistiques sur certains aspects du conflit.
| Origine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
|---|