An analysis of emotions in educationally relevant tweets - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2014

An analysis of emotions in educationally relevant tweets

John Ranellucci
  • Fonction : Auteur
François Bouchet
Modèles et Outils en ingénierie des Connaissances pour l'Apprentissage Humain
CV
Eric G. Poitras
  • Fonction : Auteur
Susanne P. Lajoie
  • Fonction : Auteur
Roger Azevedo
  • Fonction : Auteur

Domaines

Informatique [cs]

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https://hal.science/hal-01217169

Soumis le : lundi 19 octobre 2015-10:45:34

Dernière modification le : mardi 11 avril 2023-15:16:28

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01217169 , version 1 (19-10-2015)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01217169 , version 1

Citer

John Ranellucci, François Bouchet, Eric G. Poitras, Susanne P. Lajoie, Roger Azevedo. An analysis of emotions in educationally relevant tweets. The 2014 Annual meeting of the American Educational Research Association, Apr 2014, Philadelphia, PA, United States. ⟨hal-01217169⟩

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