L’aide ordinaire en classe et dans les dispositifs d’Aide Personnalisée à l’école primaire : une approche comparatiste en didactique. - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Recherches en éducation Année : 2012

L’aide ordinaire en classe et dans les dispositifs d’Aide Personnalisée à l’école primaire : une approche comparatiste en didactique.

Mots clés

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01147474 , version 1 (30-04-2015)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01147474 , version 1

Citer

Marie Toullec-Thery, Corinne Marlot. L’aide ordinaire en classe et dans les dispositifs d’Aide Personnalisée à l’école primaire : une approche comparatiste en didactique.. Recherches en éducation, 2012, HS N°4, pp.81-91. ⟨hal-01147474⟩
187 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More