Communication Dans Un Congrès
Année : 2010
Raphaël Magnan : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-01145201
Soumis le : jeudi 23 avril 2015-14:46:28
Dernière modification le : mercredi 9 février 2022-13:34:02
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-01145201 , version 1
Citer
Paul-Fabien Groud, Charles Martin-Krumm. Capacités scolaires des enfants porteurs de trisomie 21: Impact des croyances des enseignants. Deuxième journée d'étude "Ecole et Handicap", Mar 2010, Lyon, France. ⟨hal-01145201⟩
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