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Communication Dans Un Congrès Année : 2015

Le « savoir-devenir » un pont entre EMI et EDD dans le nouveau design de l’école de 2015 ?

Résumé

Dans cette communication, nous présenterons tout d’abord la situation de l’Éducation aux médias et l’information (EMI) dans le cadre en pleine recomposition qui se dessine en ce début 2015. Nous nous centrerons ensuite sur le concept de « savoir-devenir » introduit par le rapport Delors (1996) et repris récemment par Divina Frau Meigs pour voir ce qu’il peut apporter aux différents référentiels de compétences utilisés en « éducation à ». Pour essayer de répondre à cette question, nous nous appuierons sur l’analyse des quelques outils pédagogiques qui sont déjà disponibles pour aider à mettre en place cette « éducation à » particulière qui émerge depuis deux années dans un système éducatif en cours de refondation.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01143536 , version 1 (17-04-2015)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01143536 , version 1

Citer

Jacques Kerneis, Lafille Sylvie. Le « savoir-devenir » un pont entre EMI et EDD dans le nouveau design de l’école de 2015 ?. « Former au monde de demain. Quelles compétences, communes ou spécifiques, entre l’éducation et la formation au développement durable et les autres éducations et formations à : la solidarité, la santé, les médias et la gouvernance, ESPE de Clermont-Ferrand, Apr 2015, Clermont-Ferrand, France. ⟨hal-01143536⟩
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