Modalités de développement de l’activité professionnelle au gré des contextes de classe et de formation : le cas des professeurs stagiaires en Éducation Physique et Sportive - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue Revue française de pédagogie Année : 2004

Modalités de développement de l’activité professionnelle au gré des contextes de classe et de formation : le cas des professeurs stagiaires en Éducation Physique et Sportive

Guillaume Serres
Activité, Connaissance, Transmission, éducation
CV
Luc Ria
Activité, Connaissance, Transmission, éducation
CV
D. Adé
  • Fonction : Auteur

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

Guillaume Serres  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

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Soumis le : vendredi 27 mars 2015-14:43:08

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Citer

Guillaume Serres, Luc Ria, D. Adé. Modalités de développement de l’activité professionnelle au gré des contextes de classe et de formation : le cas des professeurs stagiaires en Éducation Physique et Sportive. Revue française de pédagogie, 2004, 149, pp.49-64. ⟨hal-01136528⟩

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