Cette enquête de terrain s’intéresse à la façon dont des programmateurs(-trices), travaillant dans des dispositifs publics, se forment puis, dans le cadre de leurs fonctions, sélectionnent des spectacles et des équipes artistiques. L'enquête documente les modalités -cognitives, techniques, collectives, politiques- par lesquelles les spectacles en viennent à représenter "l’excellence artistique" et la politique culturelle publique et s'intéresse à cette expertise spécifique. Un livre est à paraître en 2015