L’apprentissage des musiques populaires, une approche comparatiste de la construction des genres - Archive ouverte HAL
Chapitre D'ouvrage Année : 2014

L’apprentissage des musiques populaires, une approche comparatiste de la construction des genres

François Ribac
Communications, Médiations, Organisations, Savoirs
CV

Résumé

Article qui résume une recherche de terrain intitulée lLa circulation et l’usage des supports enregistrés dans les musiques populaires en Ile de France Rapport commandé par le programme Culture et Territoires en Ile- de-France, le ministère de la Culture et le Conseil général de Seine-Saint-Denis. Remis en mars 2007.

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Sociologie
Fichier principal
Vignette du fichier
apprent-mus-pop--ribacdef.pdf (187.79 Ko) Télécharger le fichier
Origine Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

françois ribac  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-01135227

Soumis le : mercredi 25 mars 2015-09:18:08

Dernière modification le : jeudi 7 septembre 2023-16:08:10

Télécharger pour visualiser

Dates et versions

hal-01135227 , version 1 (25-03-2015)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01135227 , version 1

Citer

François Ribac. L’apprentissage des musiques populaires, une approche comparatiste de la construction des genres. Sylvie Ayral; Yves Raibaud. Pour en finir avec la fabrique des garçons. Vol 2 : Sport, loisirs, culture , MSHA, 2014, Vol 2 : Sport, loisirs, culture. ⟨hal-01135227⟩

Relations

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

UNIV-BOURGOGNE CIMEOS CIMEOS-COSMOS
142 Consultations
193 Téléchargements

Partager

More