Rendre intelligible le patrimoine : tâtonnement expérimental et formation critique en histoire à l’IUFM.
Résumé
Exemple de dispositif pédagogique qui aide les étudiants à prendre conscience de leurs besoins réels, à aplanir les représentations, à combattre leurs difficultés, à comprendre les enjeux actuels de l'enseignement de l'histoire; il s'agit de valoriser un enseignement fondé sur une démarche critique et investigatrice de l'apprentissage.
Origine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
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