La présentation s'appuie sur une synthèse de trois recherches menées de 2008 à 2013 auprès d’enseignants spécialisés E et de milieu ordinaire (experts et novices). Ces recherches concernent le travail collectif des enseignants orienté par les besoins particuliers des élèves. FNAME – Néopass – analyse Franco-Québécoise. Nos matériaux de recherche sont extraits de situations professionnelles collaboratives selon la technique d’autoconfrontations simples et croisées et de l’analyse de la prescription (Lois) cadrant le travail enseignant.