De l’intégration à l’inclusion. Une nouvelle étape dans l'ouverture de l'école aux différences.
Résumé
Le terme inclusion, utilisé principalement dans les pays anglophones, est récemment venu concurrencer, dans de nombreux pays dont la France, le terme intégration pour désigner les pratiques de scolarisation « au plus près de l'école ordinaire». L'article permet d'interroger la pertinence de l'emploi du terme inclusion dans le contexte français
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