Cet ouvrage collectif s’adresse aux acteurs impliqués dans les questions de formation (responsables politiques, encadrement, professionnels de l’ingénierie des formations, formateurs). Il analyse la problématique de la formation des acteurs de l’éducation en milieu scolaire en mettant en évidence ses principaux enjeux, ainsi que les modèles et valeurs sur lesquels sont basées les pratiques. Les modalités de la formation des enseignants, des professionnels de santé de l’Éducation nationale et des partenaires de l’École sont ensuite décrites par le témoignage concret et la relecture d’expériences.