Analiza complexităţii manualelor şcolare din sistemul de învăţământ francez primar - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue Revista Română de Interacţiune Om-Calculator Année : 2013

Analiza complexităţii manualelor şcolare din sistemul de învăţământ francez primar

Lucia Larise Stavarache
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 960833
Mihai Dascalu
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 946901
Stefan Trausan-Matu
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 946902

Résumé

Rezumat. Una din sarcinile dificile din prelucrarea limbajului natural ţine de evaluarea complexităţii sau a dificultăţii înţelegerii a textelor. Astfel, de un interes aparte sunt instrumentele de analiză automată a textelor care permit realizarea unei predicţii a complexităţii textelor pornind de la factori lexicali, sintactici, morfologici sau chiar semantici în funcţie de specificitatea abordării. Totodată, elementele de complexitate sunt dependente de context şi de domeniul de aplicare. Astfel, o analiză pur tehnică care se bazează doar pe metrici fără să ia în considerare constrângerile de psihologie, modele umane, vârstă şi motivaţia este insuficientă pentru a realiza o predicţie adecvată. În plus, alte aspecte ale analizei complexităţii sunt corelate cu etapele de achiziţie (împreună cu acurateţea şi fluenţa), corelate cu adaptarea mesajului comunicat audienţei din prisma corectitudinii, coerenţei şi adaptabilităţii la nivelul acesteia. Adiţional, metricile de complexitate textuală reprezintă indicatori importanţi de înţelegere şi coerenţă pentru texte comune întâlnite uzual în Internet, lucrări publicate şi cărţi.

Domaines

Education
Fichier principal
Vignette du fichier
RRIOC-6-4-Stavarache.pdf (287.42 Ko) Télécharger le fichier
Origine Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
Loading...

Dates et versions

hal-01074746 , version 1 (15-10-2014)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01074746 , version 1

Citer

Lucia Larise Stavarache, Mihai Dascalu, Stefan Trausan-Matu, Philippe Dessus. Analiza complexităţii manualelor şcolare din sistemul de învăţământ francez primar. Revista Română de Interacţiune Om-Calculator, 2013, 6 (4), pp.339 - 356. ⟨hal-01074746⟩

Collections

UGA TICE LSE
213 Consultations
315 Téléchargements

Partager

More