Culture aux contours et aux contenus mal définis, la culture informationnelle renvoie à la fois à un ensemble de connaissances à partager pour vivre et évoluer dans la société " dite " d'information, et à un projet éducatif prenant l'information et les médias comme objet d'apprentissage, en réponse à des préoccupations d'ordre individuel et collectif. C'est ainsi sur une base pluridisciplinaire que se construit la réflexion, à la rencontre des SIC et des Sed, tandis qu'est posée la question de nature épistémologique, sur les relations entre les deux champs, et entre les terrains d'action que sont l'information-documentation, la communication et l'éducation.