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Communication Dans Un Congrès Année : 2010

Apprentissage du lexique des langues romanes à l'aide d'une ressource lexicale fondée sur la notion de familles et séries de mots

Résumé

Les langues romanes ont été à l'origine de la dialectologie en France et elles sont attestées comme relevant d'une même langue mère. La trace de leur origine commune est clairement perçue, notamment, par la similarité des unités lexicales. Néanmoins, la similarité entre des langues proches n'a pas été jusqu'ici décrite dans une ressource lexicale accessible par le Web et destinée à l'apprentissage de ces langues. La notion de similarité a cependant été étudiée avec des objectifs différents. Quelques travaux en traitement automatique des langues ont, par exemple, exploité la structure du vocabulaire pour l'obtention automatique d'équivalences dans des domaines spécialisés (Langlais et al. 2008), pour traduire des mots inconnus dans des systèmes de traduction automatique (Langlais et Patry, 2007) ou pour calculer la proximité entre langues (Lepage et al. 2009). En linguistique typologique, de nombreuses études comparatives ont cherché à rendre compte de la similarité du lexique entre différentes langues dans le but d'établir des familles de langues (par exemple, Greenberg, 2000 ; Ruhlen 1997). En revanche, la similarité des familles (ensemble de mots qui partagent un même radical et l'essentiel de leurs propriétés sémantiques, paradigmes lexicaux ou clusters (Bybee, 1985)) et des séries morphologiques (ensemble de mots qui entrent dans une même série analogique constructionnelle, par exemple contrôlable, dérivable, lavable) entre langues proches, à notre connaissance, n'a pas été étudiée. Dans les études citées ci-dessus, les mots sont en effet comparés entre les différentes langues individuellement ; cependant, la similarité des familles et des séries de mots n'a pas été évaluée globalement au niveau des lexiques entiers. Une telle comparaison permet par exemple de pointer des divergences comme cesto dans l'exemple suivant : pain, panier, compagnon (fr), pa, panera, company (cat), pan, cesto, compañero (es). De surcroît, il n'y a pas de nos jours une ressource linguistique capable de rendre
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Dates et versions

hal-00989470 , version 1 (26-04-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-00989470 , version 1

Citer

Nuria Gala, Nabil Hathout, Véronique Rey. Apprentissage du lexique des langues romanes à l'aide d'une ressource lexicale fondée sur la notion de familles et séries de mots. European Association for Computer Assisted Language Learning (EUROCALL 2010), 2010, Bordeaux, France. ⟨hal-00989470⟩
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