La physique quantique est de nouveau enseignée en classe de Terminale scientifique depuis 2012 en France. L'objet quantique présente des propriétés incompatibles avec celles de la physique classique, dontla fiction du chat de Schrödinger formule le caractère paradoxal. De nombreux récits littéraires et de science-fiction mettent en scène cette fiction pour en faire le moteur de leur intrigue. A travers deux texteschoisis, on montrera comment ils projettent et amplifient la structure problématique de l'objet quantiquesous la forme d'un monde quantique à part entière. Nous proposons un guide de lecture et d'analyseformulant un questionnement épistémologique autour des rapports entre monde quantique et mondeempirique. Cette analyse est un préalable à un travail didactique coopératif entre enseignants de différentesdisciplines.