TeLearn, une archive ouverte multilingue dans le domaine des technologies pour l'apprentissage - Archive ouverte HAL Access content directly
Journal Articles AMETIST : Appropriation, Mutialisation, Expérimentations des Technologies de l'IST Year : 2008

TeLearn, une archive ouverte multilingue dans le domaine des technologies pour l'apprentissage

S. Min
Jérôme Zeiliger
  • Function : Author

Abstract

TeLearn is an open archive developed for research on the field of “Technology Enhanced Learning “- TEL. And it is a unique, openly, freely, and reliably access to TEL research. The TeLearn archive accepts material in any language, and the resources found here include not only publications, but also audio and video presentations. Moreover services have been designed to own research expectations. This article explains how TeLearn works and statistical data of users and resources. Afterwards, we present development future prospects.
TeLearn est une archive ouverte cherchant à rassembler des communautés de chercheurs qui travaillent sur l’apprentissage assisté par les technologies ou en anglais « Technology Enhanced Learning » - TEL. Le but est de permettre un accès unique et multilingue à des ressources scientifiques hétérogènes (textes, vidéos, images, données) et la conception de services répondant aux attentes professionnelles spécifiques à leur secteur scientifique. Cet article présente le projet TeLearn en termes de fonctionnement, de statistiques sur les données et les utilisateurs et les perspectives de développement.
Fichier principal
Vignette du fichier
telearn.pdf (634.69 Ko) Télécharger le fichier
Origin : Files produced by the author(s)
Loading...

Dates and versions

hal-00962047 , version 1 (05-01-2016)

Licence

Attribution - NonCommercial

Identifiers

  • HAL Id : hal-00962047 , version 1

Cite

S. Min, Nicolas Balacheff, Jérôme Zeiliger. TeLearn, une archive ouverte multilingue dans le domaine des technologies pour l'apprentissage. AMETIST : Appropriation, Mutialisation, Expérimentations des Technologies de l'IST, 2008, 2, pp.n.a. ⟨hal-00962047⟩
213 View
51 Download

Share

Gmail Facebook X LinkedIn More