Les revues multimédia sur internet modifient-elles le régime de visibilité de la science ? L'article scientifique était d'abord un texte qui accueillait des images, devient-il d'abord un ensemble d'images qui accueillent du texte ? Nous analysons en détail, à travers une grille sémio-sociologique, quatre articles de la revue Jove, afin de mieux comprendre les transformations qui affectent la figure du lecteur, la logique de la démonstration, la place de l'homme, du laboratoire et des machines, comme la temporalité ou les modes d'ouverture de l'article. Il semble que l'article scientifique rejoigne ainsi des logiques qui étaient réservées au monde de la vulgarisation, voire de la communication à vocation plutôt commerciale