Construire et mettre en œuvre un outil d'auto-évaluation des compétences
Résumé
Dans une filière de SupAgro Montpellier, le problème de l'auto-évaluation de leurs compétences par les étudiants est abordé avec deux objectifs, auto-évaluer des compétences alors qu'elles sont en émergence et convaincre autrui de sa compétence. Après avoir construit un référentiel de compétences situées, un outil d'auto-évaluation a été construit, testé puis utilisé par une promotion d'étudiants.