Usages réflexifs des traces dans les environnements informatiques pour l'apprentissage humain
Résumé
Reflexive Uses of Traces in Computer Environments for Supporting Human Learning. Instrumented learning situations are more and more frequent. In digital environments that support human learning, user actions may be recorded by the system, which makes possible the use of "interaction traces". These traces are used by adaptive systems for customizing activities or for giving advises to learners. Traces can also be used for observations or pedagogical monitoring uses. But the latest research shows that traces can also be used to support key processes in human learning: the reflexive processes.
Les situations d'apprentissage instrumentées informatiquement sont de plus en plus fréquentes. Dans les environnements informatiques pour l'apprentissage humain, les actions des utilisateurs peuvent être enregistrées par le système, ce qui rend possible l'utilisation de " traces d'interactions ". Ces traces sont utilisées par les systèmes adaptatifs pour la personnalisation des activités ou le conseil des apprenants. Elles peuvent aussi être utilisées pour faire des observations d'usage ou du suivi pédagogique. Mais les avancées de la recherche montrent que les traces peuvent aussi être exploitées pour soutenir des processus essentiels dans l'apprentissage humain : les processus réflexifs.