Une approche par scénarios pour la conception d'un dispositif d'accompagnement en ligne - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Recherche et formation Année : 2011

Une approche par scénarios pour la conception d'un dispositif d'accompagnement en ligne

Résumé

Cet article s'adresse à un public de formateurs intéressés par la mise en place d'un dispositif d'accompagnement humain en ligne et partiellement automatisé dans le cadre d'une formation à distance. Son propos est de présenter une méthode de design pédagogique basée sur les scénarios, et d'en illustrer l'expression dans le cadre de la conception d'une situation d'assistance à la tâche de compréhension de synthèses de textes. Cette situation a été implantée dans une application en ligne afin de pouvoir être mise en œuvre en situation de formation universitaire.
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Dates et versions

hal-00843619 , version 1 (11-07-2013)

Identifiants

Citer

Emmanuelle Villiot-Leclercq, Philippe Dessus, Sonia Mandin, Virginie Zampa, Mathieu Loiseau. Une approche par scénarios pour la conception d'un dispositif d'accompagnement en ligne. Recherche et formation, 2011, 68, pp.47-62. ⟨10.4000/rechercheformation.1507⟩. ⟨hal-00843619⟩
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