Article Dans Une Revue
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur
Année : 2011
Catherine Loisy : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-00843493
Soumis le : jeudi 11 juillet 2013-14:27:48
Dernière modification le : mardi 12 novembre 2024-15:20:06
Citer
Stéphanie Mailles-Viard Metz, Catherine Loisy, Laurence Leiterer. Effet du format de structuration de l'information sur la créativité de la présentation personnelle de l'étudiant. Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2011, 27-1 (2011), pp.revues.org. ⟨10.4000/ripes.446⟩. ⟨hal-00843493⟩
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