COOPERATION, QUALIFICATION PROFESSIONNELLE ET REGIMES DE RESPONSABILITE
Résumé
The farming profession, as other professions, is confronted with a crisis of confidence (food scares, environmental concerns...). This present professional crisis corresponds both with an external challenge expressed by the social and public demands and an internal trend of competencies change in front of a new context for innovation. From the case of farming, this paper aims to draw a general framework for the analysis of profession and professional mode of production. The point of departure is a definition of the modes of economic coordination that includes collective governance. Springing from scholar's works on professions that use convention theory or competences-based approaches, a general model is framed. Conventions of cooperation allow the construction of collective knowledge and the regulation of collectives (communities). Conventions of qualification design the status of professional groups and professions. Professional qualification steams from shared core competences and from and accountability regime corresponding with the professional ethic and code of practices and the public regulation of profession. The professional crisis results from changes in the social forms, or conventions, of qualification and in the accountability régime.
La profession agricole, comme d'autres professions, paraît aujourd'hui remise en cause par une crise de confiance (les peurs alimentaires, les revendications environnementalistes...). En s'appuyant sur ce cas, cet article propose un cadre d'analyse général des professions. Le point de départ est une analyse des modes de coordination qui, à côté du marché et de l'Etat, introduit un troisième mode de gouvernance attribué aux collectifs. En combinant des approches en termes de convention et en termes de compétences, un modèle général des conventions professionnelles est dégagé. Des conventions de coopération permettent la construction de savoirs collectifs et la régulation des collectifs, tandis que des conventions de qualification définissent les statuts et le champ professionnels. La qualification professionnelle renvoie, d'une part, à un ensemble de compétences fondamentales et, d'autre part, à un régime de responsabilité (éthique professionnelle et réglementation des activités professionnelles). La crise professionnelle peut alors être vue comme la conséquence de changements dans les formes de qualification et le régime de responsabilité.
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