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Article Dans Une Revue Communications of the Association for Information Systems Année : 2005

Corporate e-learning : perspective andragogique et technologies de la formation

Emmanuelle Bernardin
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 933561

Résumé

La recherche en e-learning a pour particularité d'avoir été principalement développée en contexte académique, alors que l'utilisation des technologies dans la formation connaît un essor de plus en plus important dans les entreprises. Or, les modes d'apprentissages les plus développés dans les formations e-learning en contexte académique relèvent d'une approche pédagogique classique. Dans cet article, nous présentons une méthode d'apprentissage à priori plus appropriée aux adultes, l'andragogie, et étudions sa validité avec les technologies les plus utilisées dans les formations e-learning.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-00796684 , version 1 (04-03-2013)

Identifiants

  • HAL Id : hal-00796684 , version 1

Citer

Emmanuelle Bernardin. Corporate e-learning : perspective andragogique et technologies de la formation. Communications of the Association for Information Systems, 2005, 15, pp.119-131. ⟨hal-00796684⟩

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