For a sustainable dialogue: the Eco-Interactive Learning (EcoIL) Cycles Concept - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2012
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-00734747 , version 1 (24-09-2012)

Identifiants

Citer

Livier Serna, Dominique Millet, Emilie Chapotot, Stéphanie Minel. For a sustainable dialogue: the Eco-Interactive Learning (EcoIL) Cycles Concept. 11th Biennal Conference on Engineering Systems Design and Analysis, Jul 2012, Nantes, France. pp.ESDA2012-82259, ⟨10.1115/ESDA2012-82259⟩. ⟨hal-00734747⟩
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