De la position du maître E à ses rôles de partenaires : vers une cartographie des pratiques collaboratives - Archive ouverte HAL
Chapitre D'ouvrage Année : 2011

De la position du maître E à ses rôles de partenaires : vers une cartographie des pratiques collaboratives

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-00726099 , version 1 (28-08-2012)

Identifiants

  • HAL Id : hal-00726099 , version 1

Citer

Corinne Mérini, Serge Thomazet, Pascale Ponté. De la position du maître E à ses rôles de partenaires : vers une cartographie des pratiques collaboratives. Liliane Portelance, Cécilia Borges, Joanne Pharand. La collaboration dans le milieu de l'éducation: dimensions pratiques et perspectives théoriques, Presses Universitaires du Québec, pp.103-122, 2011, SBN 978-2-7605-3037-9. ⟨hal-00726099⟩
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