Les enseignants-documentalistes : toujours en quête d'identité? In Education et formation : nouvelles questions, nouveaux métiers. Astolfi, Jean-Pierre (Dir.) - Archive ouverte HAL
Chapitre D'ouvrage Année : 2003

Les enseignants-documentalistes : toujours en quête d'identité? In Education et formation : nouvelles questions, nouveaux métiers. Astolfi, Jean-Pierre (Dir.)

Muriel Frisch
Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication
CV

Résumé

Les documentalistes ont acquis une véritable expertise, et ce chapitre caractérise la spécificité des pratiques professionnelles en évitant de focaliser sur des outils ou des concepts globaux. Il trace les perspectives d'une didactique de la documentation, laquelle relève d'un "savoir de l'information".

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Education
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Soumis le : mercredi 11 avril 2012-20:21:12

Dernière modification le : jeudi 23 novembre 2023-17:39:16

Archivage à long terme le : jeudi 12 juillet 2012-10:00:58

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hal-00686996 , version 1 (11-04-2012)

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Citer

Muriel Frisch. Les enseignants-documentalistes : toujours en quête d'identité? In Education et formation : nouvelles questions, nouveaux métiers. Astolfi, Jean-Pierre (Dir.). Education et formation : nouvelles questions, nouveaux métiers. Astolfi, J.P (Dir.)., ESF, pp.129-151, 2003, Pédagogies, 2-7101-1601-4. ⟨hal-00686996⟩

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