Les activités sur l'interculturel dans EMA4Moodle : vers le développement d'une compétence interculturelle ?
Résumé
Cet article interroge le concept de compétence interculturelle et ses modalités dacquisition. Il sagit dune recherche-action, à savoir dun questionnement ancré dans un contexte précis : la réalisation de cours en ligne dans le cadre dEMA4-Moodle, projet européen de cours de langue et dapprentissage interculturel. La conception dactivités interculturelles- habituellement fondée sur des interactions immédiates- régie par des contraintes techniques Moodle- impose de questionner et définir ses objectifs sagissant de la compétence interculturelle : peut-on éviter le réductionniste culturaliste à travers des activités de type " quizz " ? Telle est la question posée par cet article