TIC et enseignement universitaire : vers une nouvelle professionnalité enseignante ?
Résumé
Cette communication propose une analyse de dispositif : le Campus Forse, Formation à distance en Sciences de l'Education. Du point de vue des enseignants y participant, la médiatisation des cours et l'enseignement à distance modifient non seulement les pratiques pédagogiques mais ont des répercussions sur leurs modalités traditionnelles de travail, voire même sur leur propre professionnalité.
Domaines
Education
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Eneau_et_al._Colloque_Peda_Sup_Brest_2008_pre-print.pdf (336.22 Ko)
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