L'autonomie, un objectif de formation - Archive ouverte HAL Access content directly
Conference Papers Le Français dans le monde. Recherches et applications Year : 2011

L'autonomie, un objectif de formation

Abstract

Mettre en œuvre cette orientation, qu'est l'autonomisation de l'apprenant de langue, dans des contextes culturels, sociaux, géographiques, didactiques différents de ceux dont elle est issue renvoie à plusieurs questions: que faut-il entendre sous ce terme ambigu qu'est l'autonomie ? Qu'est-ce qu'apprendre à apprendre ? Quelles problématiques la mise en place d'une formation à apprendre soulève-t-elle ? Comment questionner les raisons qui justifient le bien-fondé de l'idée d'autonomie ? Quels paramètres institutionnels, culturels et didactiques sont mis en jeu autour de son application sur le terrain?

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Linguistics
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Dates and versions

hal-00576652 , version 1 (16-03-2011)

Identifiers

  • HAL Id : hal-00576652 , version 1

Cite

Francis Carton. L'autonomie, un objectif de formation. La contextualisation de l'enseignement des langues étrangères : le Cadre, le plurilinguisme et le plurilinguisme autonome à l'aide des TIC et du portfolio, 2009, Kyoto, Japon. pp.57-66. ⟨hal-00576652⟩
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