Fondée en 1811 et établie en 1813, l'Université de Christiania (Oslo) a été la première institution nationale d'une Norvège sur la voie de l'émancipation politique. Véritable pépinière de l'élite sociale et politique pendant la majeure partie du XIXe siècle, elle a donc joué un rôle central, tant en ce qui concerne le processus de construction nationale que dans la définition des normes régissant les rapportshommes/femmes au sein de cette élite. Ainsi, l'étude de certains aspects de la sociabilité étudiante permet d'interroger la relation complexe entre ces deux dynamiques identitaires. Sur la base d'une description succincte de la position privilégiée de l'élite académique entre 1813 et 1870, on étudiera en particulier l'incidence du fait national dans la forge d'une sociabilité étudiante, ainsi que le tribut de la Société Norvégienne des étudiants dans les débats identitaires des années 1820-1830. En effet, la vie académique de l'ère romantique se caractérise par l'exclusion des femmes et par la construction, la stigmatisation ou la confrontation de modèles masculins divergents. Dans une seconde partie, on évoquera la situation singulière de ces jeunes étudiantes des années 1880, à la fois pionnières et marginales, souvent porte-drapeaux de la cause féministe, et qui se situent en rupture avec les représentations dominantes de rapports sociaux de sexe à la fin du 19ème siècle. À cet égard, leur intégration dans la sphère universitaire constitue inévitablement un autre moment critique de la construction nationale norvégienne par rapport à la période romantique.