Les configurations sociotechniques sur le Web et leurs usages : le cas des réseaux sociaux numériques
Résumé
High hopes are linked to Internet's growth, dealing as much with increased culture and knowledge accessibility than with users participation to the building of a collective knowledge. Nevertheless, this technological potential shouldn't occult how these uses are relying on social dispositions and skills learnt during our socialization. Creativity and new learnings will occur only if the individuals own these dispositions and skills. This paper is giving results of first studies about these ones, in the case of social network sites. As a first step, it is distinguishing these sites from others dealing with Web 2.0.
Le développement d'Internet s'accompagne de nombreux espoirs en matière d'accessibilité à la culture et au savoir et de participation à l'élaboration d'une intelligence collective. Cependant, ce potentiel technologique ne doit pas faire oublier l'ensemble de dispositions et compétences culturelles, technologiques, linguistiques nécessaires à son exploitation. Des activités créatives et de nouveaux apprentissages ne pourront avoir lieu que si l'individu possède ces premiers éléments. Cette communication propose une première investigation de ces compétences et apprentissages dans le cas des réseaux sociaux numériques. Pour cela elle commence par les distinguer au sein des différents dispositifs relevant du Web 2.0.
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