Dire de faire, consignes, prescriptions... Usages en classe de langue étrangère et seconde. - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Le Français dans le monde. Recherches et applications Année : 2008

Dire de faire, consignes, prescriptions... Usages en classe de langue étrangère et seconde.

Résumé

Nous analysons, dans une perspective interactionnelle et discursive, une des modalités fondamentales de l'action didactique : l'activité de prescription, c'est-à-dire les « dire de faire » et les consignes distribuées lors d'activités de transmission des savoirs. Il s'agit de les considérer avant tout en tant qu'outil de mise en place des conditions à l'apprentissage, et d'étudier, à travers des contextes de classe de français langue étrangère et seconde, l'usage qu'en font les acteurs.
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hal-00376888 , version 1 (05-05-2009)

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  • HAL Id : hal-00376888 , version 1

Citer

Véronique Riviere. Dire de faire, consignes, prescriptions... Usages en classe de langue étrangère et seconde.. Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2008, 44, pp.51-59. ⟨hal-00376888⟩
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