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Article Dans Une Revue STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation) Année : 2007

Conception d'outils de communication spécifiques au contexte éducatif

Résumé

In a distance learning context, providing usual communication tools (forum, chat, ...) is not always enough to create efficient interactions between learners and to favour collective knowledge building. A solution consists in setting-up collective activities which encourage learners to communicate. But, even in that case, tools can sometimes become a barrier to communication. We present in this paper examples of specific tools that are designed in order to favour and to guide communications in an educational context, but also to foster interactions during learning activities that are not inherently collaborative. We describe synchronous communication tools (semi-structured chat), asynchronous tools (temporally structured forum, contextual forum) and a system which promotes mutual aid between learners.
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Dates et versions

hal-00195874 , version 1 (11-12-2007)

Identifiants

Citer

Sébastien George, Cécile Bothorel. Conception d'outils de communication spécifiques au contexte éducatif. STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2007, 13, pp.317-344. ⟨hal-00195874⟩
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