Harry Potter: de la crise des différences à la différenciation des disciplines - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Tréma Année : 2005

Harry Potter: de la crise des différences à la différenciation des disciplines

Résumé

Joining the anthropological and the applied interdidactics approach, one can show how the Harry Potter saga can be used as a answer to the individuals, institutions and knowledges crisis.
La conjonction de l'approche anthropologique et de l'approche interdidactique appliquée permet de montrer comment la série Harry Potter peut être exploitée pour répondre à la crise des individus, des institutions et des savoirs.
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Dates et versions

hal-00191157 , version 1 (25-11-2007)

Identifiants

  • HAL Id : hal-00191157 , version 1

Citer

Nicole Biagioli, Marie-Louise Martinez. Harry Potter: de la crise des différences à la différenciation des disciplines. Tréma, 2005, 24, pp.127-144. ⟨hal-00191157⟩
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