L'adoption du e-learning selon la Grounded Theory, facteur de cohérence des pratiques de formation dans les entreprises : Systèmes d'Information : perspectives critiques - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2004

L'adoption du e-learning selon la Grounded Theory, facteur de cohérence des pratiques de formation dans les entreprises : Systèmes d'Information : perspectives critiques

Corinne Baujard
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-00155706 , version 1 (19-06-2007)

Identifiants

  • HAL Id : hal-00155706 , version 1

Citer

Corinne Baujard. L'adoption du e-learning selon la Grounded Theory, facteur de cohérence des pratiques de formation dans les entreprises : Systèmes d'Information : perspectives critiques. 9e Colloque Association Information et Management (AIM), 2004, France. ⟨hal-00155706⟩
39 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Mastodon Facebook X LinkedIn More